教育局近年積極傳承中華文化，強調培養學生對國民身份的認同感和歸屬感，全港各學校均致力於在不同層面加強相關教育。然而，在社會急促變遷和文化氛圍不足下，筆者觀察到不少學生對中國傳統節日的認識逐漸淡薄，甚至感到陌生。傳統節日是中華文化的重要載體，蘊含著豐富的歷史底蘊和民族精神，是我們寶貴的文化遺產。有系統地讓學生認識和參與傳統節日活動，不僅能讓他們更深入地了解中華文化的博大精深，也能培養其文化認同感和歸屬感，呼應教育局的目標。本文借春節為例，說明可以介紹的習俗和意義，供同工參考。

新春佳節將至。春節，又稱農曆新年，是中華文化圈中最重要、最隆重的傳統節日之一。它不僅是一個時間節點，更承載著豐富的文化內涵和民族情感。透過一系列世代相傳的習俗，人們會表達對過去一年的感恩，以及對新一年的美好期盼。這些習俗，是我們祖先留下的寶貴財富，值得我們用心珍惜和傳承。在這辭舊迎新之際，我們更應引導下一代深入了解這些習俗背後的文化底蘊，認識節日作為民族文化重要載體的意義。

時序進入農曆十二月（臘月），空氣中開始瀰漫著淡淡的年味。首先登場的是臘月十六的尾禡（尾牙），習俗上由營商人士祭拜土地公，祈求來年生意興隆，後來逐漸演變為工商界年終酬謝員工的聚餐，也帶有慰勞員工一年辛勞的意義。在臘月廿三或廿四的「謝灶」，俗稱「小年」的一天，傳統上家家戶戶會準備祭品祭拜灶神，感謝祂一年來對家中的庇佑，並虔誠地祈求來年飲食無憂。這項習俗不僅體現了中國人自古以來對於「食」這項基本需求的重視，更蘊含著對生活的美好期盼。部分地區會在廿四或廿五開始製作賀年食品，像是形似元寶的炸油角和軟糯香甜的蒸年糕，除了為過節做準備，也帶有祈求來年「露頭角」、步步「高」升的意味。緊接著是臘月廿六，燉大肉，辦年貨。年廿八，家家戶戶「大掃除」，也就是「洗邋遢」，全家總動員清潔家居，甚至會用柚子葉水洗澡，徹底打掃，寓意去除舊年的污穢和不順，以煥然一新的面貌迎接新年。

臘月三十（除日），是春節前最重要的日子，也是凝聚家人情感的重要時刻。傳統上不少家庭會在白天祭祖，或拜山，或打掃祠堂，拜祭祖先，表達對先人的敬意和懷念。最重要的習俗，莫過於晚上（除夕）一家人圍坐一起，享用一年中最豐盛、最溫馨的「團年飯」（年夜飯），象徵著一家人團圓和睦，共享天倫之樂。人們還會在除夕「賣懶」和「逛花市」，「賣懶」寓意在新的一年要勤奮努力，擺脫懶惰；逛花市則為即將到來的春節增添了熱鬧喜慶的氣氛。長輩會給晚輩「壓歲錢」（壓崇錢），表達關愛和祝福，蘊含著保佑平安的寓意。全家一起「守歲」，圍爐夜話，則有辭舊迎新、祈求長壽的意味。子正（正子時，12點）的祭天儀式，則是人們以最虔誠的心情迎接新的一年到來。

正式進入年初一，家家戶戶會貼上充滿吉祥寓意的春聯、燃放震耳欲聾的鞭炮。春聯寄託了人們對新年的美好祝願，鞭炮則有驅邪避凶、增添喜慶氣氛的作用。當然，這時人們可以品嚐供奉過神明的應景年節美食，像是年糕和暖心暖胃的紅棗茶，寓意生活溫暖甜蜜。

年初一，人們都會穿上新衣、新鞋，最重要的活動莫過於「拜年」，先向家中長輩拜年，表達關心和祝福，長輩則會以紅包回贈，寓意吉祥如意，之後就一家人到其他親友處拜年。各地風俗不同，有已婚長輩給晚輩紅包的習俗，也有晚輩給年長長輩紅包的習慣。傳統上，不少人會在年初一選擇吃素，象徵新的一年清心寡慾，也帶有感恩天地萬物、不殺生的意味。各地也會有不同的慶祝活動，像是熱鬧非凡的舞龍舞獅、色彩繽紛的花車巡遊等，不僅增添了節日氣氛，更祈求來年風調雨順、國泰民安。

初二是「開年」，這天會吃開年飯，象徵新一年的開始，而已婚婦女也會在這天回娘家拜年，表達對娘家人的思念和敬意。初三是「赤口」，相傳這天容易與人發生口角，故應減少外出，避免爭執。初四是「接神日」，相傳各路神明在年初四會回到人間，人們會準備祭品迎接。初五是「隔開日」或稱「破五節」，大部分商家會在初五重新開張營業，象徵新一年的開始。初七是「人日」，相傳女媧在第七天創造人類，故初七為「人日」，人們會慶祝人類的誕生。正月十五則是「元宵節」，又稱上元節，是春節後的第一個重要節日，這天人們會到處觀賞美麗的花燈、猜燈謎，增添節日的樂趣，也會吃象徵團圓美滿的湯圓，有些地方也會有精彩的舞龍舞獅表演。

向學生介紹節日習俗和意義，實在是刻不容緩。春節的許多習俗都蘊含著感恩、敬老、惜福等傳統美德，讓學生了解這些文化知識，對於培養他們健全的人格和良好的品德有著重要的作用。春節是家庭團聚的重要時刻，參與節日活動可以增進學生和家長親子之間的互動和交流，促進家庭和諧。老師將節日文化融入教學，可以豐富學生的學習內容，拓展他們的學習視野。在這個新春佳節即將到來之際，讓我們一起努力，將這些珍貴的文化遺產傳遞給我們的下一代，讓他們在了解和傳承中，更好地認識自己的文化根源，成為一個有根的中國人。